Școala Gimnazială Bucșoaia

NNr. 96 din 18.II.2019

INFORMARE PRIVIND DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII EDUCATIVE

ÎN ANUL ŞCOLAR 2018-2019

SEMESTRUL I

Şcoala Gimnazială Bucşoaia

La începutul anului şcolar 2018-2019, prin planul managerial al activităţii educative desfăşurate în Şcoala Gimnazială Bucşoaia şi structurile acesteia (Şcoala Gimnazială Frasin, Şcoala Gimnazială Doroteia, GPN nr. 1 Frasin, GPN nr. 2   Frasin, GPN Bucşoaia, GPN Doroteia, GPN Plutoniţa), s-au stabilit următoarele obiective:

1.         Asigurarea cadrului legislativ specific activităţii educative şcolare şi extraşcolare;

2.         Implementarea metodelor activ-participative pentru ridicarea calităţii rezultatelor învăţării;

3.         Redimensionarea orei de consiliere şi orientare şcolară din perspectiva formării socio-educative a elevilor;

4.         Optimizarea relaţiei școală – familie prin implicarea părinţilor în activităţi şcolare şi extraşcolare;

5.         Identificarea unor strategii de ameliorare a comportamentului şcolar şi comunitar al elevilor, în vederea diminuării punctelor slabe legate de traseul lor educativ: note scăzute la purtare, absenteism, violenţă verbală şi fizică, etc.;

6.         Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea evitării abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere elevilor;

7.         Participarea şcolii la programe şi proiecte educaţionale, la nivel local, judeţean, naţional și internațional;

8.       Formarea resursei umane în domeniul activităţii educative şcolare şi extraşcolare.

În urma evaluării gradului de îndeplinire a acestor obiective, la sfârşitul semestrului I se constată următoarele (analiza SWOT):

PUNCTE TARI:

1. Planificările pentru orele de consiliere şi orientare şcolară au fost întocmite în concordanţă cu legislaţia în vigoare;

2. În şedinţele comisiilor metodice s-au aprofundat noutăţile legislative privind programele şcolare (clasa a VI-a);

3. Toate activităţile propuse pentru semestrul I s-au desfasurat conform graficului prin implicarea elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice din toate structurile;

4. S-au încheiat parteneriate cu instituţii locale (Biblioteca oraşului Frasin, Poliţia oraşului Frasin Postul de Jandarmi Montani Frasin, Biserica), dar şi la nivel judeţean (CJRAE Suceava, Institutul pentru Parteneriat Social Bucovina, Școala Petru Comărnescu Gura Humorului, Centrul Școlar de Educație Incluzivă „Sf. Andrei„, Detasamentul De Pompieri Câmpulung Moldovenesc) şi naţional/internaţional (Asociaţia De-a Arhitectura, Bucureşti, O.N.G. Salvați Copiii România);

5. S-au realizat portofolii şi panouri tematice cu următoarele teme: traficul de persoane, violenţa în şcoală şi în familie, Ora de net, Ziua Educaţiei, Centenarul Marii Uniri, Ziua Principatelor, drepturile copilului, campania R.E.S.P.E.C.T.;

6. Implicarea părinţilor în procesul de învăţare şi modelare a caracterului elevilor, în prevenirea abandonului şcolar şi diminuarea violenţei, precum şi în activităţile extraşcolare organizate la nivel de şcoală;

7. Organizarea lectoratelor cu părinţii şi dezbaterea unor teme de actualitate;

8. O foarte bună colaborare cu responsabilii comisiilor pentru combaterea violenţei şcolare, prevenirea absenteismului, notare ritmică, apărare şi protecţie civilă;

9. O strânsă şi eficientă colaborare cu psihopedagogul şcolii, Gheţu Iulia, reflectată în activităţile de consiliere a elevilor cu părinţii plecaţi în străinătate, cu probleme de comportament, în risc de abandon şcolar;

10. Întocmirea la timp a tuturor documentelor solicitate de I. S. J. Suceava;

PUNCTE SLABE:

1. Slaba participare a elevilor din scoala la concursuri judeţene, regionale sau naţionale pe parcursul semestrului I;

2. Inexistenţa Asociaţiei de Părinţi la nivel de PJ şi imposibilitatea atragerii fondurilor extrabugetare datorită slabei dezvoltări economice la nivel de localitate;

3. Numărul mare de structuri arondate Şcolii Bucşoaia, distanţa dintre acestea şi specificul local, determină ca monitorizarea şi raportarea activităţilor desfăşurate să fie anevoioasă;

4. Carenţe în domeniul colaborării între cadrele didactice în scopul realizării unor proiecte educaţionale interdisciplinare.

OPORTUNITĂŢI:

1. Diversificarea ofertei educaţionale şi creşterea calităţii actului educaţional;

2. Valorificarea potenţialului creativ al elevilor prin iniţierea de noi proiecte educative şi asumarea de roluri;

3. Interesul elevilor de a se implica în cât mai multe activităţi extraşcolare;

1. Posibilitatea încheierii parteneriatelor de colaborare cu alte instituţii şcolare din judeţ/ţară prin

participarea la proiectele din CAEN şi CAEJ

AMENINŢĂRI:

1. Scăderea anuală a numărului de elevi;

2. Migraţia părinţilor în străinătate cauzată de slaba dezvoltare economică din zonă;

3. Lipsa motivaţiei învǎţǎrii care poate duce la superficialitate şi dezinteres în rândul elevilor;

4. Costuri ridicate ale mijloacelor şi echipamentelor de instruire modernǎ cât şi a cursurilor de perfecţionare (cursuri postuniversitare, master) şi a materialelor informative;

1. O slabă monitorizare a activităţilor în toate cele 8 structuri.

ACTIVITATEA DESFĂŞURATĂ ÎN CADRUL COMISIEI METODICE A DIRIGINŢILOR

În semestrul I al anului școlar 2018-2019 activitatea Comisiei Diriginților s-a desfășurat conform obiectivelor propuse și graficului stabilit la început de an școlar.

Obiectivele propuse pentru anul școlar 2018-2019 vizează:

• Cunoaşterea particularităţilor psiho-anatomo-fiziologice ale copilului şi preadoles-centului;
• Cunoaşterea relaţiilor fundamentale socio-afective la nivelul clasei;
• Cunoaşterea importanţei, metodelor şi procedeelor de organizare şi realizare a activităţilor extraşcolare și asigurarea condiţiilor pentru desfăşurarea activităţilor extra-şcolare;
• Cunoaşterea şi prevenirea fenomenului de delicvenţă, a absenteismului şi a abandonului şcolar;
• Intensificarea implicării părinţilor în acţiunile organizate la nivelul şcolii sau a clasei şi creşterea gradului de responsabilizare a acestora în educarea copiilor
• Implicarea comunităţii locale în derularea activităţilor educative, dar și în dezvoltarea bazei materiale, ca suport al progresului cultural (educaţional).

Activitățile propuse s-au desfășurat sub diverse forme (informări, lecții deschise, referate, dezbateri etc.) menite să ne pună la curent cu noutățile. Toți profesorii diriginți au elaborat documente necesare în conformitate cu noile cerințe (planificări anuale şi semestriale, portofoliul dirigintelui, caietul dirigintelui,tematica lectoratelor cu părinţii, consiliul clasei, tematica activităților extrașcolare). Profesorii diriginți au monitorizat comportamentul elevilor și au gestionat situațiile conflictuale apărute la nivelul clasei.

În cadrul orelor de dirigenție s-au dezbătut teme din toate cele 5 componente, teme care au venit în întâmpinarea nevoilor elevilor. Tradiționalul și modernul s-au îmbinat în cadrul acestor activități, s-au folosit materiale și mijloace adecvate temelor discutate. Toți elevii au fost antrenați și încurajați să participe la discuții.

La clasa a VI-a s-a lucrat după noua programa şcolară si s-au utilizat manualele alese de către diriginţi.

Astfel, printre activitățile Comisiei Diriginților se pot menționa:

1. Lecția demonstrativă: ,,Stima și respectul de sine’’, susținută de d-na prof. Duceac Valerica la clasa a VIII a de la Școala Gimnazială Doroteia.
2. Referatul cu tema ,,Metode educaționale interactive utilizate la orele de dirigenție’’, material susținut de d-na prof. Gemănar Monica.
3. Dezbaterea cu tema ,,Adolescența-vârsta idealurilor și a întrebărilor’’ , activitate susținută de d-na prof. Cușnir Any-Maria

De asemenea s-au realizat și ședințe cu părinții lunar, ore de consiliere cu părinții și consiliere a elevilor cu diferite probleme de către psihologul școlar.

ACTIVITATEA CONSILIULUI ŞCOLAR AL ELEVILOR                                     

La începutul anului şcolar 2018-2019, în luna octombrie, la nivel de PJ au avut loc alegeri pentru constituirea Consiliului Şcolar al Elevilor şi Consiliul Reprezentativ al Părinţilor.

În urma alegerilor, președintele Consiliului Şcolar al Elevilor a fost desemnată eleva Ungurian Rebeca Mihaela (cl. a VIII- a –Școala Gimnazială Bucsoaia).

Tematica Consiliului Şcolar al elevilor a urmărit pentru perioada octombrie 2018-februarie 2019 dezbaterea ROI şi a Statutului Elevului, proiectul „Împreună colindăm”, ce a vizat implicarea Consiliului elevilor în pregătirea serbărilor dedicate Crăciunului, Revista școlii noastre - implicarea Consiliului elevilor în realizarea revistei școlii, precum și colectarea/elaborarea propunerilor privind activităţile ce se vor desfăşura în Şcoala Altfel.

ACTIVITATEA CONSILIULUI REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR

În luna octombrie 2018 s-a stabilit componenţa Consiliului Reprezentativ al Părinţilor, preşedinte fiind ales d-na Nati Ramona (Şcoala Gimnazială Bucşoaia), iar vicepreședinte d-na Bălan Alina- GPN Nr. 2 Frasin.

Pe parcursul semestrului I al anului școlar 2018-2019 s-au organizat 2 ședințe la care au participat cei 33 de membri ai Consiliului Reprezentativ al Părinţilor (reprezentanți din toate cele 8 structuri).

Prima ședință a avut loc pe data de 26.X.2018 cu următoarea ordine de zi:

1. Desemnarea membrilor și a atribuțiilor în cadrul Consiliului Reprezentativ al Părinţilor;
2. Propuneri pentru tematica Consiliului Reprezentativ al Părinţilor;
3. Prezentarea Raportului activității instructive-educative pentru anul școlar 2017-2018;
4. Prezentarea Regulamentului de Ordine Interioară și a direcțiilor de acțiune pentru anul școlar 2018-2019;
5. Identificarea emoțiilor și a comportamentului la copii. Modalități de creștere a respectului de sine.

În cadrul celei de a doua ședințe din data de 29.I.2019 s-a discutat despre:

1. Sezonul virozelor și al gripelor;
2. Prezentarea ofertei CDȘ -aplicarea chestionarelor;
3. Prezentarea proiectului ”De-a arhitectura în școala mea”;
4. Violența în familie și instabilitatea emoțională a copilului;
5. Siguranța pe net.

În cadrul şedinţelor și lectoratelor s-au dezbătut teme legate de:

• Absenteismul şcolar- modalități de combatere și prevenire;
• Dificultăţi şi remedii în comunicarea dintre copii şi părinţi;
• Eșecul școlar;
• Timpul liber;
• Motivaţia şcolară;
• Pericolul telefonului și al calculatorului;
• Știu cât, când și ce mănânc pentru a rămâne sănătos? – acțiuni de combatere a obezității;
• Adolescența și vremea marilor schimbări;
• Importanţa activităţilor extracurriculare pentru educaţia şi formarea copiilor pentru viaţă.

PROIECTE ȘI PROGRAME DESFĂȘURATE

1. Educație rutieră

În data de 6.02.2018, la nivelul Școlii Gimnaziale Bucșoaia și structurii acesteia- Școala Gimnazială Frasin, s-a încheiat un parteneriat educațional cu Școala Gimnazială ”Petru Comărnescu”, Gura Humorului, Poliția orașului Gura Humorului și Poliția orașului Frasin intitulat ”O secundă de neatenție, o șansă în plus pentru o viață în siguranță”. Perioada de implementare a proiectului este semestrul al II-lea al anului școlar 2017-2018 – semestrul al doilea al anului școlar 2019-2020.

Activitățile proiectate pentru semestrul I an anului școlar 2018-2019 -”Traversăm și suntem participanți la traficul rutier”- au vizat conștientizarea elevilor asupra importanței asigurării care precede angajarea în traversare.

2. Prevenirea traficului de persoane

3. Prevenirea consumului de alcool, tutun, droguri, produse etnobotanice

Pe parcursul semestrului I nu s-au desfășurat activități legate de prevenirea consumului de alcool, tutun, droguri, produse etnobotanice, acestea fiind proiectate pentru semestrul al II-lea, cu precădere în săptamâna Școala Altfel, conform parteneriatului cu Poliția orașului Frasin.

4. Apărare și protecție civilă

5. Respectarea drepturilor copilului

6. Copii cu părinți migranți

7. Protecția consumatorului

Vizionare PowerPoint cu tema ,,Protecția consumatorului’’ și jocul de rol Client nemulțumit, vânzător deranjat - coord. prof. Ciornei Simona, 31 elevi.

Activitatea ȘTIU că am dreptul să...- coord. prof. Cușnir Any, 18 elevi.

8. Voluntariat, sănătate și igienă

Derularea activităților ”Cum fac față stresului” (12 elevi, coordonator prof. Căilean Irina) , ”Stil de viață sănătos” ( 15 elevi, coord. Prof. Brădățan Oana), ”Mănânc sănătos” (20 elevi, coord. Prof. Flocea Rodica), ”Sănătatea înainte de toate” (9 elevi din cl. A VIII-a, coordonator prof. Iordăchescu Nicoleta).

• Proiecte şi activităţi de dezvoltare a noilor educaţii (educaţia pentru mediul înconjurător, educaţia pentru schimbare şi dezvoltare, educaţie financiară, educaţia pentru democraţie şi drepturile omului, educaţia pentru timp liber, educaţia pentru sănătate, educaţia pentru mass-media, educaţia economică şi antreprenorială etc.) – exemple, scurtă descriere a impactului/ rezultatelor obținute.
• Campanii de prevenire şi educaţie pentru elevi şi părinţi.

EVENIMENTE DIN CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE

Ziua educației

1. Prezentare PowerPoint cu tema “ Ziua Internaţională a Educaţiei ”.

2. Dezbatere: Sunt educat, am mai multe șanse de reușită.

3.”Cupa educaţiei” –competiţii şi jocuri sportive.

4. Expoziţie de lucrări ale elevilor (Copacul Vieții…școlare, semne de carte, afişe) şi citate motivaționale despre educaţie.

5. Școala de altădată… - prezentare PowerPoint, prezentare fotografii vechi care aparțin părinților elevilor

Ziua Națională a României

• Proiect educațional ”Educația pentru înțelegerea trecutului. Centenarul României 1918-2018 în colaborare cu Biblioteca Orășenească Frasin și Parohia Sf. Arhangheli Mihai și Gavril din Bucșoaia – coordonatori prof. Oblezniuc Silviu, prof. Flocea Rodica, prof. Cușnir Any Maria, prof. Gemănar Ștefana, participanți 30 elevi din cl. VI-VIII.
• Proiect educațional ”România centenară”- coordonatori prof. Brădățan Oamna și bibliotecarul școlii, Mironiuc Mariana. Beneficiarii activităților desfășurate (lectură și interpretare texte, realizare desene tematice, prezentarea costumelor populare din diferite zone ale țării, confecționare semen de carte) au fost cei 15 elevi ai clasei a VI-a de la Școala Gimnazială Bucșoaia.
• Proiect educațional ”România în zi de sărbătoare”- 18 elevi din clasa I de la Școala Gimnazială Frasin, coordonator prof pt înv. primar Măcărescu Gabriela.
• ”Centenarul Marii Uniri”- 22 elevi, coord. Prof. Duceac Valeriaca și prof. Gemănar Monica – confecționare stegulețe, ecusoane cu tricolorul, interpretare scenetă”Alba Iulia – Cetatea Marii Uniri”

Tradiții și obiceiuri de iarnă

• Proiect tematic pentru elevii învățămâtului primar- coordonatori prof. înv primar Corleciuc Emilia, prof. înv primar Solcan Livia,. prof. înv primar Stoica Ancuța, înv. Ursache Corina, înv. Danilov Otilia, bibliotecar Mironiuc Mariana. Activitățile proiectului s-au desfășurat în parteneriat cu pr. Paroh Goraș Pavel;
• Activități în cadrul Parteneriatului educațional ”Lăsați copiii să vină la mine” (GPN Bucșoaia și Parohia Bucșoaia)
• Activități în cadrul Parteneriatului educațional ”Nașterea Domnului- Prilej de bucurie sfântă” – Colinde, colinde. E vremea colindelor de Crăciun (26.XII.2018) la Biserica din Parohia Frasin, responsabil prof.Oblezniuc Silviu, prof. Drelciuc Doina Felicia, prof. Ciornei Simona(program susținut de 35 elevi de la Școala Gimnazială Frasin)

Mihai Eminescu- poetul nepereche

• Proiect tematic la care au participat 19 elevi, intitulat Eminescu- poetul nepereche- coordonatori prof. Brădățan Oana, prof. Rotariu Alina, bibl. Mironiuc Mariana- concurs în 3 secțiuni: recitare, interpretare melodie, creație proprie.

Unirea Principatelor Române

• Proiect educațional ”Unire-n cuget și simțiri”- coordonatori prof. Drelciuc Doina Felicia și bibl. Șerbuleac Margareta (Biblioteca Orășenească Frasin). Beneficiarii activităților desfășurate (lectură și interpretare texte, dansul Hora Unirii, realizare desene tematice) au fost cei 17 elevi ai clasei a III-a de la Școala Gimnazială Frasin.

Ziua Internațională a Nonviolenței în școală – campania R.E.S.P.E.C.T.

• Nu judec. Sunt tolerant! – vizionarea unor clipuri de pe youtube și joc de rol bazat pe o situație imaginară; coord. prof. Oblezniuc Silviu
• Pay it forward! – un exercițiu pe parcursul întregii săptămâni în care elevii trebuiau să facă o faptă bună pentru un coleg cu care au avut divergențe. Colegul respectiv trebuia să continue cu o altă faptă bună, etc – 16 elevi, coord. Prof. Ciornei Simona
• „Plouă…cu emoții”- gestionarea emoţiilor, educarea abilităţilor de relaţionare şi comunicare; - 17 elevi, coord. prof. Bejenar Elena și psihopedagog Ghețu Iulia.
• Joc didactic Două adevăruri și o minciună – siguranța în școală – 19 elevi
• Poster E.D.U.C.A.Ţ.I.E.;
• Realizarea pliantelor „Stop Violenţa”.

                                                              Întocmit consilier educativ,

Prof. Ciornei Simona Alexandra